Promosi Literasi Antibiotik Sejak Dini melalui Media Infografis dan Komik pada Siswa Sekolah Dasar

Authors

  • Ikhwan Yuda Kusuma Universitas Harapan Bangsa
  • Supriani Universitas Harapan Bangsa
  • Fiqih Nurkholis Universitas Harapan Bangsa
  • Septi Nurkhasanah Universitas Harapan Bangsa
  • Afriza Pujiati Universitas Harapan Bangsa
  • Khaniva Khalilia Alazhar Universitas Harapan Bangsa

DOI:

https://doi.org/10.52221/daipkm.v3i2.977

Keywords:

antibiotic literacy, elementary school students, health education, infographic, comic

Abstract

Introduction: Irrational use of antibiotics remains a major global and national public health challenge, contributing to the accelerating problem of antimicrobial resistance. Low antibiotic literacy is a key determinant of inappropriate antibiotic use, and misconceptions often develop from an early age due to limited health education. Therefore, promotive and preventive educational strategies targeting children are essential to foster appropriate antibiotic use and long-term behavioral change.

Objective: The purpose of this community service activity was to promote and improve antibiotic literacy among elementary school students through the use of infographic and comic-based educational media.

Method: This community service activity was conducted using a qualitative descriptive approach with a participatory educational design based on Participatory Action Research. The intervention employed visual educational media in the form of infographics and an educational comic titled “Una and the Mission to Finish Antibiotics.” Data were collected through participatory observation, interactive discussions, and simple written interviews, and analyzed using thematic analysis.

Result: The activity revealed three main response patterns among students: positive responses characterized by a clear understanding of antibiotic use and the importance of completing therapy, partial responses indicating basic understanding but conceptual confusion, and limited responses reflecting minimal comprehension. Most students demonstrated high engagement and increased awareness of appropriate antibiotic use.

Conclusion: Infographic and comic-based education is an effective and child-appropriate strategy for promoting early antibiotic literacy. This approach supports preventive efforts in pharmaceutical and public health education and has strong potential to encourage rational antibiotic use when integrated into school-based learning.

References

Afni, N. (2025). Literature Review: Nanoteknologi Dalam Penghantaran Antibiotik Sebagai Inovasi Peningkatan Efektivitas Terapi Infeksi Bakteri. Illea: Journal Of Health Sciences, Public Health And Medicine, 73–81.

Alifviana, M. S. (2025). Efektivitas Komik Digital Anak Sebagai Media Edukasi Terhadap Pengetahuan Siswa Kelas 4 Tentang Mitigasi Bencana Gempa Bumi Di Sdn Beji Timur 1 Kota Depok Tahun 202.

Amelia, P. (2018). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pai Di Smp Citra Bangsa [B.S. Thesis]. Jakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Uin Syarif Hidayatullah.

Hatima, Y., Fajrudin, L., & Pribadi, R. A. (2025). Program Penguatan Literasi Visual Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Melalui Komik Edukasi Anak Di Sdn Karundang 1 Kota Serang. Jurnal Abdi Masyarakat Dan Pemberdayaan Inovatif, 1(1), 59–68.

Ishaq, M., Mubassir, A., Arifin, M. Z., Saiful, M., & Prasetiya, B. (2025). Membangun Kesadaran Masyarakat Di Lingkungan Perkampungan Desa Transisi Kota: Pendekatan Participatory Action Research. Naafi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 1(2), 71–79.

Mukti, C. A., Ramadhani, S. T. C., Erwin, N. A., & Rahmawati, D. (2025). Penyuluhan Interaktif Dagusibu: Meningkatkan Kesadaran Rasional Dalam Penggunaan Antibiotik. Jurnal Pengabdian Masyarakat Panacea, 3(4), 154–165.

Mupida, I. (2024). Pengembangan Media Poster Dalam Meningkatkan Kemampuan Kognitif Pada Anak Kelompok B3 Di Tk Fkip Unsyiah Banda Aceh [Phd Thesis]. Universitas Bina Bangsa Getsempena.

Ningtyas, N. S. I., Qaiyimah, D., Rasjusti, N. I., Nasrul, N., & Fitroningtyas, E. A. (2025). Edukasi Penggunaan Antibiotik Sebagai Upaya Pencegahaan Antimicrobial Resisten (AMR).

Nur, L. (2024). Pengaruh Komik Sebagai Media Promosi Kesehatan Terhadap Peningkatan Pengetahuan Siswa Sekolah Dasar: Sebuah Kajian Pustaka. Antigen: Jurnal Kesehatan Masyarakat Dan Ilmu Gizi, 2(2), 153–164.

Patinasarany, S. S., Lopuhaa, E., Sagat, R. O. O., Tetrapoik, S. N., Matulessy, F. S., Sinay, H., & Salakory, H. S. M. (2025). Sosialisasi Dan Edukasi Penggunaan Antibiotik Yang Bijak Sebagai Upaya Pencegahan Resistansi Di Desa Nikulukan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 6(2), 2630–2639.

Pratiwi, A. I., Wiyono, W. I., & Jayanto, I. (2020). Pengetahuan Dan Penggunaan Antibiotik Secara Swamedikasi Pada Masyarakat Kota. Jurnal Biomedik: Jbm, 12(3), 176–185.

Rahmadhanie, A. K. (2023). Hubungan Pemahaman Orang Tua Terhadap Resistensi Antibiotik Dengan Perilaku Swamedikasi Antibiotik Pada Anak.

Rista, U. N., Scipio, M. V., & Ariani, D. (2021). Kenali Penggunaan Antibiotik Secara Tepat. Kami Mengabdi, 1(2), 9–13.

Rusmariana, A., & Zakia, M. F. D. (2024). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Media Audio Visual Terhadap Pengetahuan Cuci Tangan 6 Langkah Pada Siswa Kelas 5 Sdn 01 Pekuncen.

Saidi, N. A. Y. (2023). Pengetahuan, Sikap Dan Kecemasan Orang Tua Terhadap Pemberian Antibiotik Pada Anak Di Beberapa Rumah Sakit Di Sulawesi Selatan.

Sari, D. P., Sari, P. S., Deccati, R. F., & Elizar, L. J. A. (2023). Edukasi Kesehatan Pencegahan Resistensi Antibiotik Menggunakan Video Animasi Pada Anak Panti Asuhan Di Kota Mataram. Jurnal Abdi Insani, 10(2), 707–721.

Sileci, E. S. (2025). Hubungan Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Terhadap Tindakan Penggunaan Antibiotiktanpa Resep Dokter Pada Masyarakat Di Kelurahan Aia Pacah Kota Padang Tahun 2025 [Phd Thesis]. Universitas Baiturrahmah Padang.

Simaremare, E. S., Gunawan, E., Dewi, K., Bakrie, N. F., Pratiwi, R. D., & Agustine, R. (2020). Pendidikan Pemakaian Obat Dan Antibiotik Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 11 Jayapura. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Indonesian Journal Of Community Engagement), 6(4), 241–247.

Suhirman, L., Marta, R. F., Wachyudi, K., & Wibawa, A. P. (2025). Media Pembelajaran. (Original Work Published Akasara Sastra Media)

Sutomo, B., Lalita, E. M. F., Memah, H. P., Fauziah, R., Rokot, A., Berliana, N., Safrudin, S., Supriadi, S., Lubis, R., Annas, M., & Others. (2023). Bunga Rampai Media Promosi Kesehatan.

Syam’ani, A. A., Rifaldi, E., Rezki, M., Norsyifa, S., Komalasari, S., & Hidayat, T. (2025). Psikoedukasi: Poster Edukasi Psikologi Terhadap Kesehatan Mental Bagi Karyawan. Jalujur: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 81–89.

Umasyah, A. A. (2024). Gambaran Tingkat Pengethuan Pasien Dengan Penggunaan Swamedikasi Obat Antibiotik Di Apotek Faturrahman Kecamatan Wattang Pulu. Jurnal Farmasi Al-Ghafiqi, 1(1), 1–6.

Wijaya, H. M., Setyoningsih, H., Yudanti, G. P., Rahmavika, T., Hanifah, S. N., & Fitriana, S. (2025). Pentingnya Penggunaan Antibiotik Yang Bijak Untuk Mencegah Resistensi Bakteri Di Desa Dawe Kudus. Jurnal Pengabdian Kesehatan, 8(2), 140–145.

Downloads

Published

2025-12-30

How to Cite

Kusuma, I. Y., Supriani, S., Nurkholis, F., Septi Nurkhasanah, Afriza Pujiati, & Khaniva Khalilia Alazhar. (2025). Promosi Literasi Antibiotik Sejak Dini melalui Media Infografis dan Komik pada Siswa Sekolah Dasar. Daarul Ilmi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 90–98. https://doi.org/10.52221/daipkm.v3i2.977

Similar Articles

1 2 3 4 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.